Nachhilfeunterricht ist ein wachsendes Geschäft, in dem Menschen Hunderte von Milliarden Dollar ausgeben. Aber ist es das wert? Und wie wählt eine Person unter all den Optionen?

Wenn Sie erwägen, einen Nachhilfelehrer zu engagieren, sind hier fünf Tipps, die Sie beachten sollten.
Ich spreche diese Empfehlungen als ehemaliger Mathematiklehrer an einer High School, als derzeitiger Doktorand für Mathematikunterricht und als erfahrener Tutor in Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialkunde für Schüler von der Grundschule bis zum College aus.

1. Identifizieren Sie Ihr Ziel

Versuchen Sie, eine Prüfung oder einen Kurs zu bestehen? Oder wollen Sie wirklich etwas lernen?

Wenn Sie nur eine Prüfung oder einen Kurs bestehen oder ein anderes kurzfristiges Ergebnis erzielen wollen und damit fertig sind, ist das ein Leistungsziel. Wenn Sie aber eine Idee wirklich verstehen und auf verschiedene Situationen übertragen können wollen, ist das ein Lernziel.

Während Eltern sowohl Leistungs- als auch Lernziele für ihre Kinder haben können, sollte im Allgemeinen das Lernen über die Leistung gestellt werden. Lernen wird zu besserer Leistung führen, aber es wird in seinem eigenen Tempo geschehen.

Wenn Sie sich entscheiden, Nachhilfe zu nutzen, um ein Leistungsziel zu erreichen, seien Sie sich der Fallstricke bewusst. Wenn ein Schüler eine übermäßige Testvorbereitung benötigt, um einen Kurs zu bestehen oder in einen Studiengang oder ein College aufgenommen zu werden, kann der Schüler im nächsten Schritt zurückgeworfen werden.

2. Schauen Sie sich die Aktionen des Tutors genau an

Gute Nachhilfe besteht nicht nur darin, dass der Nachhilfelehrer den Schüler unterrichtet. Damit die Nachhilfe effektiv ist, müssen die Schüler aktiv in den Prozess einbezogen werden und nicht nur still dasitzen, während der Tutor spricht.

Hier sind einige Dinge, auf die Sie achten sollten, wenn ein Tutor mit einem Schüler arbeitet:
Wenn der Schüler etwas gut macht, sagt der Tutor dann immer „Gut!“ und macht weiter? Oder stellt der Tutor manchmal Nachfragen, um die Reflexion zu überprüfen? Es ist besser, wenn es Folgefragen gibt, denn manchmal ziehen die Schüler Schlussfolgerungen, die helfen, die Antworten auf den aktuellen Aufgabentyp richtig zu bekommen, aber dann Fehler bei nachfolgenden Typen verursachen.

Wenn der Schüler einen Fehler macht, sagt der Tutor dann: „Nein, mach es so“? Oder sagt der Tutor: „Sagen Sie mir, warum Sie diese Wahl getroffen haben“? Den Schüler dazu zu bringen, seine Wahl zu erklären, ermöglicht es dem Tutor, ein besseres Gefühl dafür zu bekommen, wie der Schüler an die Problemlösung herangeht und eventuelle Fehler im Denken des Schülers zu erkennen.
Hilft der Tutor dem Schüler zu lernen, mit Verwirrungen und Fehlern umzugehen? Schüler lernen am meisten, wenn sie einen Fehler machen und erkennen, dass sie einen gemacht haben. Ein guter Tutor wird nicht eingreifen, um den Fehler zu verhindern, sondern den Fehler zulassen und dann dem Schüler helfen, ihn zu erkennen und zu beheben. Bei diesem Ansatz werden Fähigkeiten vermittelt, die der Schüler nutzen kann, wenn der Tutor nicht mehr da ist.

Ein Tutor, der sagt: „OK, das ist eine quadratische Gleichung, also müssen Sie faktorisieren“ oder „Bei dieser Frage geht es um Vergleiche, also schlagen Sie die Wörter nach“ wie „oder“ wie „“, hat das meiste Denken des Schülers übernommen und hilft ihm auf Dauer nicht. Die Schüler sollten aufgefordert werden, eine Frage zu lesen und sich für einen Plan zu entscheiden, bevor der Tutor Feedback gibt.

3. Vergessen Sie nicht die kostenlosen Optionen

Bevor Eltern direkt zu bezahlten Nachhilfediensten springen, wäre es von Vorteil, kostenlose Optionen zu erkunden.
Zu den kostenlosen Optionen gehören die Hilfe von Lehrern nach der Schule, Peer-Tutoring-Programme in der Schule, professionelle Nachhilfe von externen Firmen, die von der Schule dafür bezahlt werden, nach der Schule oder an Wochenenden zu kommen, sowie Nachhilfeprogramme in Stadtbibliotheken und Gemeindezentren.
Zu den kostenpflichtigen Optionen gehören Einzelunterricht, Nachhilfe in kleinen Gruppen und Online-Tutoring. Diese Optionen werden sowohl von Nachhilfeunternehmen angeboten, die viele Nachhilfelehrer einstellen, als auch von Einzelpersonen wie Studenten und Lehrern.
Das Sprichwort „Sie bekommen, wofür Sie bezahlen“ trifft nicht unbedingt auf Nachhilfe zu. Freiwillige oder gleichrangige Nachhilfe kann sehr effektiv sein. Der Preis sagt nichts über die Wirksamkeit aus.

4. Dinge zu Hause selbst machen

Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten beim Lesen hat, lesen Sie Ihrem Kind vor, mit Ihrem Kind und vor Ihrem Kind. Dies gilt unabhängig davon, ob Sie kleine oder ältere Kinder haben. Zeigen Sie ihnen, dass Sie Bücher, Zeitschriften und online lesen. Fördern Sie die Liebe zum Lesen und das Gefühl, dass Lesen eine regelmäßige Aktivität in Ihrem Zuhause ist.
Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten mit der englischen Sprache oder dem Schreiben hat, können Sie ihm helfen, indem Sie eine Vielzahl von Wörtern verwenden, wenn Sie mit ihm sprechen, auch Wörter, die es noch nicht kennt. Wenn die Eltern nicht fließend Englisch sprechen, können sie ihren Kindern trotzdem das Sprechen, Lesen und Schreiben in ihrer Muttersprache beibringen, und sie können diese Fähigkeiten mit Hilfe der Lehrer ins Englische übertragen. Die Forschung zeigt, dass Kinder davon profitieren, wenn sie zuerst in der Sprache lesen und schreiben lernen, in der sie denken.

Wenn Ihr Kind mit Mathe zu kämpfen hat, finden Sie Möglichkeiten, Mathe mit Ihrem Kind auf spielerische Weise zu betreiben, z. B. durch Spiele oder Apps. Interessant ist, dass die Arbeit an der Mathematik mit Ihrem Kind noch mehr davon profitiert, wenn Sie sich selbst Sorgen um die Mathematik machen. Wenn Sie ihre Hausaufgaben nicht verstehen, bitten Sie sie, ihre Arbeit laut vor Ihnen oder vor sich selbst zu rechtfertigen. Kinder lernen, wenn sie aufgefordert werden, über ihre eigene Arbeit nachzudenken, auch wenn ein Tutor (oder Elternteil) nicht viel Feedback oder Erklärungen gibt. Fordern Sie Ihr Kind so lange auf, bis es seine Arbeit im Kopf vollständig begründet hat.

5. Halten Sie die Erwartungen vernünftig

Es gibt keine Garantie, dass die Nachhilfe erfolgreich ist.

Während Nachhilfe im Allgemeinen eher einem Schüler nützt als nicht, ist die Forschung über Nachhilfe widersprüchlich, weil so viele Faktoren beteiligt sind. Und zu viel Zeit für Nachhilfe kann sich sogar negativ auf die Schüler auswirken.
Zum Beispiel kann das Fachwissen eines Tutors in einem bestimmten Fach die Leistung des Schülers verbessern, aber es kann auch keinen Unterschied machen, den Sie leicht erkennen können.

Die Vorerfahrung eines Tutors kann sich positiv, aber überraschenderweise auch negativ auf die Schüler auswirken.

Einer der Gründe, warum Forschung in der Nachhilfe allgegenwärtig ist, ist die Tatsache, dass die Eigenschaften der Schüler variieren. Einige Teilnehmer bemühen sich zum Beispiel mehr oder sind motivierter als andere. Auch äußere Faktoren wie Unterricht und Lebenssituationen kommen ins Spiel. Nachhilfe kann nur so viel bewirken