Messen ist Teil unseres täglichen Lebens. Wir messen Lebensmittelzutaten, Zeit, Objekte und Raum. Kinder lernen Mathe- und Messfähigkeiten, bevor sie diese Wörter lernen. Bringen Sie Kindern, ob zu Hause oder im Klassenzimmer, die verschiedenen Arten von Messungen bei, die sie kennen müssen, und die Werkzeuge, die sie zum Messen bestimmter Dinge verwenden können. Helfen Sie ihnen, sich Messbegriffe und Umrechnungen zu merken, und bieten Sie viele praktische Aktivitäten an, um mit allen Arten von Messungen zu experimentieren. Der National Council of Teachers of Mathematics (Nationaler Rat der Mathematiklehrer) schlägt Erwartungen für Kinder ab dem Vorschulalter vor, damit Eltern und Lehrer angemessene Lernerfahrungen für verschiedene Altersgruppen anbieten können.

Aktivitäten vor der Messung

Helfen Sie kleinen Kindern, etwas über Längen- und Höhenmaße zu lernen. Bitten Sie sie, zwischen klein und groß (oder groß und klein), groß oder lang und kurz, dick (oder dick) und dünn zu unterscheiden. Fügen Sie nach und nach Elemente hinzu, damit sie vom Kleinsten zum Größten, vom Kleinsten zum Größten und so weiter lernen.

Vermitteln Sie ein Verständnis für die Lautstärke. Bitten Sie die Kinder, Ihnen zu sagen, wann ihr Glas halb voll ist oder wann die Milchtüte leer ist. Lassen Sie sie damit experimentieren, eine volle Bleistiftbox zu füllen oder zu entscheiden, ob ein Tongefäß voll oder leer ist, ohne hineinzuschauen.

Führen Sie die Messung der Zeit ein. Betonen Sie das Konzept der Zeit, wenn es „Zeit“ für Kreisaktivitäten, „Zeit“, nach draußen zu gehen, „Zeit“ für einen Snack und „Zeit“, nach Hause zu gehen, ist.

Apropos Gewicht messen. Lassen Sie zwei Kinder eine Kiste mit Spielzeugen bewegen und ein Kind ein einzelnes Spielzeug bewegen.

Lernen Sie grundlegende Messungen

Bringen Sie den Kindern die Maßeinheiten bei. Hängen Sie eine Tabelle auf oder geben Sie jedem Kind einen Ausdruck der Messwerte zum Lesen und Lernen.
Helfen Sie Kindern, die Konzepte von Zoll, Fuß und Yards zu lernen. Lassen Sie sie Volumenmaße aufsagen, z. B. wie viele Unzen in einer Tasse, Tassen in einem Quart, Quarts in einer Gallone und trockene Unzen in einem Pfund. Üben Sie das Aussprechen von Zeitmaßen, z. B. wie viele Minuten eine Stunde oder Stunden ein Tag hat.

Verbessern Sie das Erlernen von Maßeinheiten für ältere Klassen. Wiederholen Sie die Grundlagen und führen Sie dann schwierigere Konzepte ein.

Messwerkzeuge verwenden

Stellen Sie Hilfsmittel zum Messen von Einheiten zur Verfügung, die auf der Altersstufe Ihrer Kinder oder den aktuellen Mathe-Lehrplänen basieren. Führen Sie praktische Aktivitäten mit jedem Gerätetyp durch.

Lassen Sie die Kinder Lineale, Zollstöcke und Maßbänder verwenden. Ermutigen Sie die Kinder, die Breite oder Höhe von Türen, Fenstern und des Raums zu messen. Ältere Kinder können die gleichen Werkzeuge verwenden, um die Flächeneinheit, z. B. Quadratfuß, für verschiedene Gegenstände zu berechnen.
Stellen Sie Tassen, Becher und größere Behälter bereit, damit Kinder Wasser oder trockene Zutaten abmessen können. Lassen Sie sie auch mit einer Waage experimentieren, um den Unterschied zwischen dem Abmessen von flüssigen und trockenen Zutaten zu lernen.
Verwenden Sie echte Uhren oder Spielzeug für Kinder, um das Messen der Zeit zu üben. Geben Sie ihnen Aufgaben, die sie lösen sollen, z. B. die Anzahl der Stunden und Minuten, die sie an diesem Tag bisher in der Schule waren, oder eine Reihe von Minuten, die insgesamt wie viele Stunden ergeben.